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日本設計教育現況系列 (三之二): 安藤忠雄與村上隆的當代師徒制

[DesignHub // B.Y.]上次講到日本美術及設計教育多元化、制度完備。然而在當今業界中,竟有享譽國際的大師靠自學出身,最終當上東京大學教授,並受邀到耶魯大學當客席教授,這就是安藤忠雄。大概因為安藤自身的背景關係,安藤事務所開放給建築系的學生來打工,他認為先步入社會的人有義務去滿足學生的學習意願,並提供機會與場所。對內方面,安藤堅持要以一對一形式跟員工建立直接關係,事務所要限制規模,以二十五名員工為上限。安藤就在這環境下以嚴厲的態度培養員工成為獨當一面的建築師,幾年後能自立門戶。另外,赴美歸日的安藤對於日本教育狀況則多有批評,出於資源與規制問題,日本的大學缺乏外國教授,人才與設備未能跟國際化接軌,學歷主義亦令教育失去活力。

另一位活耀於世界藝壇的日本藝術家村上隆,學院出身卻極度懷疑日本美術院校的教育成效,他認為院校信奉藝術就是自由,卻甚麼都教不到學生。他主張藝術跟動漫畫、電影與偶像等產業一樣,有規制可學可循,而日本藝術界對此毫無覺悟。或許你對村上隆及其弟子的藝術品不表苟同,可是他成立的KaiKai KiKi公司包辦經紀、畫廊與培養藝術家的角色,村上隆身為老闆掌控公司營運,亦會親自對新人進行軍訓式的指導,結果真的陸續把一批又一批的藝術家推到藝術市場去。這讓我們在學院外看到日本美術設計教育的另一面。         

 

 


延伸閱讀
日本設計教育現況系列(一):日本美術與設計教育之願景 
《建築家安藤忠雄》,安藤忠雄著,龍國英譯,台北:商周出版,2009年。
《我的人生履歷書》,安藤忠雄著,褚炫初、王筱玲譯,台北:聯經,2012年。
《藝術創業論》,村上隆著,江明玉譯,台北:商周出版,2007年。
《藝術戰鬥論》,村上隆著,長安靜美譯,台北:大藝出版,2010年。

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